中国教育国际交流协会致力于促进中国与全球各国、各地区的教育、科技和文化交流，以推动教育事业的发展和增进国际间的理解和友谊。它的主要任务是在平等互利和友好的原则下，与各国的教育科研机构、学术团体、交流组织、学校及支持教育事业的各类组织和个人开展广泛的交流与合作。
ELIC成功地加入了中国教育领域的重量级组织——中国教育国际交流协会（CEAIE），这一举措无疑为它在中国教育国际化道路上增添了新的里程碑。作为协会的一员，ELIC将致力于为中国教育的国际交流事业贡献力量，通过与全球教育机构和组织的紧密合作，推动教育、科技和文化交流，增进各国人民的相互理解。
第一条 本团体的名称为“中国教育国际交流协会（以下简称“协会”），英文译名为China Education Association for International Exchange，缩写CEAIE。第二条 本协会的性质是代表中国的教育界开展非官方的教育交流与合作的全国性的非营利性社会组织。
中教国际，全称为中国教育国际交流中心（China Centre for International Education Exchange，CCIEE），隶属于教育部，是中国教育国际交流协会创办的教育国际合作与交流机构。它是一个具有独立法人资格的全国性机构，首批获得教育部、公安部、国家工商总局的资格认定，具备开展跨省市自费出国留学服务的资质。
中国教育国际交流协会是中国教育界开展对外教育交流的全国性非营利机构。宗旨是积极推动中国教育界同世界各国、各地区的交流与合作，促进教育、科技和文化事业的发展，增进各国和各地区人民之间的了解和友谊。
中国国际文化教育交流协会成立于2009年，其前身是中国国际文化教育交流中心，该机构总部设在香港。中国国际文化教育交流协会是一家专业从事文化与教育交流的国际性机构，下设文艺演出部、教育发展部、国际交流部、对外宣传部、秘书处、办公室等部门。
1、对此，启德国际教育研究院的专家表示，在选择留学专业时，要根据自身条件、兴趣爱好和行业发展前景等综合考量，不要扎堆选择目前的所谓就业热门专业，而应该关注在未来5—10年内发展态势良好的朝阳产业。
2、自己学习的专业是技能。如果你学一门手艺活，还是得看专业排名，因为某些学校可能总体排名不靠前，但某个专业在就业的时候就很有竞争力了！尤其是理科考生，专业选择更重要。出国留学，由于我们的性格不同，选择的专业可能也会有所不同，也不要看到薪资高就去盲目跟从，毕竟关乎自己以后的职业规划。
3、因此，要结合自己的专业特长和兴趣爱好，选择较易发挥和把握的专业，这样可以学得比较轻松，且成功的机率也较大。 针对申请工程、设计等艺术类的学生，留学要先选专业再考虑院校目前，中国学生大多先选院校后选专业，这种做法不科学，留学经验《出国留学专业选择使用技巧》。
4、选好专业的重要性： 学习动力：你的大学不乏味。兴趣与特长是学习原动力，如果清楚自己的兴趣或特长，毫无疑问相关的专业学习当然也得心应手。选择一个自己愿意去努力学习的专业，并打算将来可以作为自己人生事业来做的专业，无疑会投入更多的时间和精力去学习去实践。
5、选择留学专业的重要性 知识产权法作为一个专业领域，具有广阔的发展前景和深远的影响力。选择留学专业时，考虑到知识产权法的重要性及其在全球范围内的需求量，专业出国留学成为了许多学生的首选。通过深入学习知识产权法，学生可以掌握相关法律理论和实践技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
总之，国际教育协会通过个性化服务、全球教育资源共享和会员间的交流协作，为会员提供了一个全方位、多层次的国际化教育服务平台。这种独特的办学特色，不仅有助于提升会员的个人竞争力和职业发展，也为全球教育领域的发展注入了新的活力。
办学特色：国际教育协会整合全球教育资源，注重为会员提供个性化服务，通过学分互认获得国际职业认证资格和学位证书。通过为会员提供专题论坛、咨询、信息等服务，积极促进全球教育资源的共享及世界各地会员的交流与协作。世界经济发展的特征是全球化、数字信息化和国际金融化。
EYFS纲领文件套书是必备的，其次就是EYFS教学指导文件三本，英国国际教育协会BIEA都有。
综上所述，办学特色主要体现在学科专业、实践教学、国际交流以及创新能力培养等方面。这些特色使得学校在发展过程中形成自己独特的优势，提高学校的综合实力和社会影响力。
第一条 本团体的名称为“中国教育国际交流协会（以下简称“协会”），英文译名为China Education Association for International Exchange，缩写CEAIE。第二条 本协会的性质是代表中国的教育界开展非官方的教育交流与合作的全国性的非营利性社会组织。
总则：第一条：中国教育家协会是中国和海外华人教育专家共同组成的国际性专业联谊机构，是世界华人教育家的中国部分。第二条：中华教育研究交流中心（含各研究院所、基金会、专业委员会等）及中国国际教育出版社、中国教育网为本会机构。
中国教育技术协会章程（一九九九年四月修订）第一章 总则第一条 本团体名称为中国教育技术协会（CHINA ASSOCIATION FOR EDUCATIONAL TECHNOLOGY，缩写词为CAET）。
1、国际教育成就评价协会（IEA）是一个全球性的教育研究机构，主要由三种类型的会员构成：团体会员、个人会员和名誉会员。团体会员需满足一定的条件，如是重要教育研究中心、能胜任研究工作、拥有计算设备、能在国内学校进行测试并筹集研究资金等。目前，IEA拥有32个团体会员。
2、国际教育成就评价协会，通常简称为IEA，是一个非官方的国际教育研究机构，成立于20世纪50年代末期。它的总部位于瑞典的首都斯德哥尔摩，汇聚了来自全球40多个国家和地区的参与者。
3、TIMSS是由国际教育成就评价协会（the International Association for the Evaluation of Educational Achievement ，简称IEA）发起和组织的国际教育评价研究和评测活动。成立于1959年的IEA曾经在60年代初组织了有十多个国家参加的第一次国际数学评测和第一次国际科学评测。
4、国际教育成就评价协会（IEA）专注于深入探究学生的学习成果及其背后的驱动因素，以此为全球教育政策制定和改革提供强有力的数据支持。该组织当前正在进行多项关键领域的研究，以揭示教育领域的深层次信息。
1、国际教育协会（Association of International Education）是获得国际认可的专门从事职业培训认证、信息咨询、行业期刊编撰的国际性教育组织。
2、美国国际教育协会，一个起源于1919年的教育交流先驱，其总部位于美国的繁华都市。这个机构在全球范围内设有广泛的影响力，不仅在美国本土设有七个分支机构，还在世界各地的其他13个地点建立了坚实的基础。它以非营利的使命为引领，致力于推动国际教育与培训的发展。
3、第二条 国际教育协会（以下简称协会），是由协会所在国政府社团登记管理机构依法批准成立的教育业中的行业性组织，具有独立的法人资格。第三条 协会的宗旨：加强国际交流与协作，致力发展全球教育，促进社会进步。遵守各国宪法、法律、法规和政策，遵守社会道德规范。
4、国际教育协会（Institute of International Education）成立于1919年，总部设在美国，在美国有7个分支机构，在世界其他地方有13个分支机构。它是一个促进国际交流教育和培训的非营利性组织。它管理着200多个项目，每年为175个国家的2万多人提供服务。
5、InternationalEducationAssociation（国际教育协会）：成立于1969年，是一个澳大利亚的非营利组织，它是雅思考试的联合创始人和主要推动者。InternationalEnglishLanguageAssessment（国际英语语言评估组织）：成立于1967年，是一个非盈利性组织，其使命是客观和准确地评估英语语言能力。
6、国际教育成就评价协会，通常简称为IEA，是一个非官方的国际教育研究机构，成立于20世纪50年代末期。它的总部位于瑞典的首都斯德哥尔摩，汇聚了来自全球40多个国家和地区的参与者。