1、淳化中心小学管理立足以人为本、以法办学，及时制定了《淳化中心小学章程》，采用校长负责制、教职员工聘任制及重大事项交由教代会审议制。同时，制定和修改了一系列的法制体系及规划条例，包括《淳化中心小学十一五发展规划》、《淳化中心小学青年教师队伍建设规划》等。
2、淳化中心小学，自1932年建立，至今已有75年历史。在多番校址变迁后，于2007年2月搬迁至现址。学校目前设有30个教学班，共有学生1161人，教职工84人。其中，专任教师72人，包括2位中学高级教师与55位小学高级教师。68%的教师学历达到大专及以上，有25人次获得过市、区以上表彰。
3、淳化中心小学高度重视师资队伍建设，始终秉持以人为本的核心理念，致力于打造高素质的两支队伍。通过实施中层行政的竞争上岗和考核制度，学校成功建立起一支德才兼备、业务精湛、富有开拓和创新精神的领导团队。
1、综上所述，淳化划入江宁并非不可能，但需要在深入研究和充分准备的基础上，采取科学合理的规划方案。这一过程需要政府、社会各界以及居民的共同参与和努力，确保行政区划调整能够惠及每一位居民，促进区域经济社会的全面发展。
2、南京市江宁区包含7个街道和2个镇，具体为：东山街道、秣陵街道、汤山街道、淳化街道、禄口街道、江宁街道、谷里街道；湖熟镇、横溪镇。
3、南京江宁区包括东山街道、秣陵街道、汤山街道、淳化街道、禄口街道、江宁街道、谷里街道、湖熟街道、横溪街道、麒麟街道、上坊新城等地方。江宁区是南京市的一个重要组成部分，位于南京市的南部。江宁区的历史悠久，文化底蕴深厚，是南京乃至整个江苏地区的重要经济和文化中心之一。
随着教育改革的深入，淳化县南村中学将进一步加强教育教学管理，提升教学质量和效率，不断探索教育现代化之路。学校将致力于打造更加开放、包容、创新的教育环境，为培养更多优秀人才，服务社会、贡献国家奠定坚实基础。
建设情况还不错。淳化中学积极推进教育教学改革和校园基础设施建设，努力提高教学质量和办学水平，校园环境宜人，教学设施齐全。淳化中学将崇德、博学、创新、勤奋作为学校的办学理念，注重学生思想道德教育和基础教育的培养。
在教育技术实验领域的研究中，淳化中学取得了优良成绩，“十一五”课题申报活动如火如荼，教研工作不断向纵深发展。综上所述，淳化中学通过一系列创新举措，不仅提升了教育质量，改善了校园环境，还激发了学生的学习热情和创新能力，成为一所崭新而又富有活力的学校，为当地教育事业做出了重要贡献。
淳化县有一个高中。淳化县淳化中学创建于1941年2月，位于县城人民街25号，是淳化县唯一一所省级标准化高中，近年来高考成绩持续提升。
江宁淳化发展较慢的原因 地理位置因素 淳化位于南京市江宁区的北部，尽管紧邻城市中心，但其周边区域发展相对滞后，没有充分享受到城市快速发展的红利。加之交通干线的分布和城市发展方向的偏移，导致淳化的发展相对孤立，未能与城市发展形成良好的互动和衔接。
一般。以前因为收费站，错过了最好的发展时机，好在已经撤了。现在，104国道正在拓宽变成一级公路。交通问题算是解决了一大部分。区域内没有什么大的企业，来带动相关配套商的发展。
商业配套方面：淳化区域的商业配套十分匮乏，基本依靠街道的底商，仅能满足日常生活需求，如果想去大型的商场购物，就只能去江宁大学城周边的大型配套商业消费。
淳化街道围绕“服务发展、发展服务”工作主线，促进经济社会快速健康发展。一产通过种养殖和多经并举的方式完成结构调整，形成了以稻米、茶叶、青虾等“农业三品”为主的都市农业框架。二产深化企业结构和产品结构调整，加大招商引资力度，工业经济持续快速健康发展。
规划调整因素 随着城市的发展和交通需求的不断变化，地铁线路的规划也会进行相应的调整。江宁淳化地区可能因为城市规划的调整，导致地铁线路规划的变化。可能在某一阶段的规划中，该地区的交通需求并未达到建设地铁的紧迫性，因此暂时未纳入地铁建设规划。
江宁淳化的经济发展也是其知名的原因之一。随着南京市的整体经济发展，江宁淳化地区也取得了显著的经济成果。该地区拥有众多的企业和产业，涵盖了多个领域，为当地创造了大量的就业机会和经济效益。综上所述，江宁淳化因其地理位置的优越、历史文化的丰富以及经济发展的迅速而知名。