学业规划，学生根据自我兴趣特长、学业水平、专业性向、生涯发展意向，科学合理安排高中三年的课程修习计划。职业规划，学生对自我未来生涯发展作出较为全面的设想和计划。学业规划是实现职业规划的基础，职业规划是学业规划的目标和方向。（一）自我认知。自我认知是开展高中生涯规划教育的基础，也是帮助学生适应新环境的主要方法。
开设生涯课程，落地规划行动 开展课程是实现教学目的的最佳媒介之一。高中生学业繁重，可以考虑在学生学习之余接力进行课程规划，通过开展一些实践课程带领学生逐步探索生涯规划，比如举办职业夏日营活动、到企业参观/见习、开展模拟面试活动等方式，帮助高中生明确自己的专业或职业选择。
认识自我主要包括兴趣、性格、能力、价值观等。学校生涯规划教育就是让学生认识自己的这几个方面，并能够运用自我评价和他人评价的方式对自己有更客观全面的认识。并把自己的这些特性与专业、职业所需的品质要求对应起来，从而在新高考选科中做出正确的决策。
所以，在对高中生进行心理教育时，要结合其认知发展的特点，全面、辩证地指导孩子，根据孩子的实际特点进行科学地指导。 帮助孩子了解不同职业的性质和特点 目前，我国学生大学阶段之前的学习主要内容还是以掌握知识为主，很少深入地了解和接触职业方面的信息，只是通过媒体或是道听途说有一些肤浅的认识。
教育类大学生职业生涯规划书1 古语有云：志不定，天下无可成之事。制定职业生涯规划对于每个人，尤其是在校高中学生是非常重要的。
教育学专业大学生职业生涯规划（1）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。未来，由自己掌控。如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。有了目标，才有动力。
职业发展目标 总体目标 成为一名优秀的教师，以教书育人为荣，提升自身的教育教学能力，不断探索和创新教学方法，为学生的成长提供更好的指导。 具体目标 A. 教育理念：秉承“以人为本”的教育原则，关心学生的全面发展，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，帮助他们实现自身价值。
大学生师范职业生涯规划书1 （一） 前言： 人生有许多转折点，稍不注意就会走错。就拿我自己来说吧，中考是一个转折点，高考是一个转折点。而即将面临的另一个转折点是该选择怎样的工作。大学四年的所学就在此。所以在即将面临选择时，应该对自己的未来好好设计一下，有了目标，才会有成功。
我了解自己的职业擅长所在，也明白职业发展方向是职业生涯中的重中之重，就自己适合的学业而言，高中毕业后我顺理成章地进了高职院校，接触自动化技术这门专业。在此过程中，和各类电器设备挂了勾。
1、定期与家长沟通，做好家访工作，协同家长促进学生品德与习惯养成。开展课余有益活动，培养课间文明休息习惯。选拔有能力的学生担任小干部，开展“值日班长”活动，让学生体验自主管理班级的辛苦。
2、班级概况与目标 本班共有48名学生，男女生比例为27：21。部分学生学习基础薄弱，但道德品质纯朴，具有较强的进取心。本学期中队目标是：培养一支有能力的中队干部团队，全体同学树立明确学习目标，形成良好学习风气；强化行为规范教育，树立正气，打造守纪、勤奋的中队氛围。
3、指导思想 学校德育工作需深入贯彻教育局精神，结合学校整体规划，积极推行德育体系改革与创新。目标是构建现代德育管理体系，加强德育教师队伍建设，确保少先队活动的开展，提升学生道德认知，增强道德判断能力，培养高尚道德情感，为学生全面发展奠定坚实基础。
4、本班学生基本情况：全班共有学生20人，其中男生14人，女6人，住读四人。我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
5、德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯树立自信心，进行艰苦奋斗教育强化纪律意识，培养耐挫能力。工作要点 （一）加强德育队伍建设 每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。
6、通过优质优酬激励班主任，提高德育工作水平。 严格管理升旗、广播操、眼保健操出勤率和纪律情况。 能按时参加学校组织的班主任会议，缺席一次扣分。 认真组织主题班会，确保班队活动课有主题、有内容、有记录。 组织中队活动，活动有方案、过程资料。 积极参与上级部门和学校临时性集体活动。