． 补救性治疗：及早诊断，针对生理因素而加以治疗。 3． 症状性治疗：药物治疗可以减轻征状，例如过份活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向、睡眠困难等，但效果有限。 行为心理治疗及特殊教育：（主要的治疗重点） 1． 一个一致的治疗计划。
重复刻板行为。 智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。 感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。
多读书不是一时可以解决的问题，如果你还没有这个习惯的话，现在开始吧，永远都不会迟的，怕的是你从来都没有开始过！ 双重性格的人，能看出来他是双重性格吗大神们帮帮忙 当然有。在双重性格是正常人在相同时刻存在两种（或更多）的思维方式，其中，各种思维的运转和决策不受他思维方式的干扰和影响，完全独立执行。
你能了解自己的性格类型，自己性格的优点和缺点，然后发扬性格的优点，摒弃性格的缺点，那成功的命运就离你不远了。如果你能通过本书所讲的内容，看透别人的性格，那你在人际关系、婚姻选、生活状态、职业选择以及创业等方面，你都是一个成功的人。
把那份爱深埋在心底吧，只要默默的为他祝福，总有一天你也会得到上帝的祝福，遇到你真正的他。现在你只要抱着和我一样的心态，你就一定会快乐起来。
1、孔子讲学弟子：孔子一生致力于教育事业，他不仅教导弟子知识，更注重培养他们的品德。 孟子仁政思想：孟子主张仁政，认为君主应该以仁爱之心治理国家，让人民过上幸福生活。 屈原爱国诗人：屈原是楚国的爱国诗人，他创作了《离骚》等名篇，表达对国家的忧虑和忠诚。
2、贝多芬的故事 大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学，十七岁是患了伤寒和天花病，二十六岁，不幸失去了听觉，在爱情上也屡受挫折。在这种情况下，贝多芬发誓要扼住生命的咽喉。在与命运的顽强搏斗中，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
3、王羲之与“墨池”：王羲之是东晋有名的书法家.他每天坚持练字，练完后就在家边的一口池塘里洗笔.这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般.于是人们把这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”，“洗笔池”。
拉上窗帘以阻挡强烈的光线，保持房间温暖，选择柔和的音乐或故事来帮助孩子放松。床单和音乐都可以为孩子营造一个安宁的氛围。保持耐心家长们要保持耐心，不要过于苛责孩子。通过正面教育和引导，我们可以帮助孩子养成良好的午睡习惯。另外，午饭后给孩子留出半小时的消化时间，有助于他们更好地休息。
拉上窗帘以阻挡光线，保持房间温暖，并选择一些轻柔的音乐来帮助他们放松。耐心和理解记住要耐心和理解。不要对孩子不午睡的行为过于苛责，而是通过正面教育和引导来促进良好习惯的形成。让孩子逐渐适应新的作息时间，他们就会开始享受午睡的美好。
良好的午睡习惯可以帮助孩子促进大脑和骨骼的生长发育，但有的宝宝因为不爱午睡，这让家长很苦恼。
孩子在幼儿园不肯午睡的原因可能是生理上的（睡不着），可能是心理上的（害怕，不愿在陌生的地方睡。本文将为家长们提供一些解决方法，帮助孩子养成午睡的习惯。
小朋友是喜欢称赞的。尤其是小班幼儿更喜欢表扬鼓励自己，午睡时轻轻摸一下小朋友的头，或者对他悄悄地说上一句赞扬的话，或者给他一个关爱的眼神和微笑，让他感到我做得很好，老师是喜欢我的。小孩就会很高兴地听话去睡觉了。
